경인교대 교육방법/교육과정 박사 필기시험, 영어시험, 면접 후기

방금 면접 보고 와서 쓰는 따끈따끈한 후기.

 

경인교대 박사과정 입학하려면 필기시험, 영어시험, 면접 이렇게 세 가지를 하루에 봐야 한다(과별로 조금씩 다를 수 있으니 따로 알아봐야 함)

 

면접은 어떨지 감이 오는데... 필기시험과 영어시험은 감이 안 오고 찾아봐도 정보가 별로 없었어서 남겨본다.

특히 어떤 과들은 필기시험 볼 때 미리 공부해오라고 정해둔 책들이 있어서 그걸 공부하면 될텐데, 교육방법은 그렇게 지정해준 책이 없었다.

 

오늘 시험에서 나온 내용을 순서대로 적어보려 한다.

 

1. 필기시험

문제가 a형과 b형 두 가지가 있는 듯했다. 내가 받은 문제는 박사 입학 후 하고 싶은 연구에 대해서 연구계획서를 쓰는 거였다. 상세하게 하위문항에서 뭘 써야하는지 정해주었다. 1) 연구 문제 2) 연구의 필요성 및 목적 3) 연구 방법 4) 연구 절차 5) 연구의 제한점 이런 식이었다. 하고싶은게 명확히 있었던 상태라서 이리저리 부족한 부분은 있었겠지만 재미있게 적었다. 시험 시간은 한시간반을 주고, 10분 남기고 다 했다.

근데 이건 올해 이렇게 문제가 나온 거고, 재작년에 입학하신 분께 전해듣기로는 그 때 필기시험은 2022 개정 교육과정의 근거가 되는 이론과 현장에의 적용 어쩌고... 이런 문제가 나왔다고 들었다. 그래서 매년 다른 것 같다.

 

2. 영어시험

영어시험은 두 문항이었다. 첫 번째는 주어진 영어 지문을 한국어로 번역하는 것. 나는 영어를 잘하는데도 아~주 쉽지는 않았다. 이게 또 읽으면서 이해는 해도 번역해서 쓰는 건 다른 차원이라... 그리고 어휘도 쉬운 어휘가 아니었다. 번역하기 아주 애매~한 Teaching Compass같은 단어가 나왔다.... compass는 나침반이지만 뭐.. 교육 나침반..으로 바꾸기도 이상하고... 지금 와서 챗지피티에 물어보니 로드맵, 지침서 등으로 번역을 제안하는데 그 정도가 적당한 것 같다. 근데 시험중에 뭘 볼 순 없으니 그런 단어들이 몇 개 있었다. 또 그냥 어려운 단어도 나왔다. epistemology 라는 단어가 나왔는데 아... 많이 읽어봤는데 뜻은 기억이 안나고. Ontology랑 헷갈려서 존재론 어쩌고~~ 로 오역했다. epistemology 는 인식론. 외워야지. 영어공부 좀 해야겠다^^;;

 

두 번째 문제는 나의 석사졸업논문과 입학 후 공부하고 싶은 것(연구하고 싶은 것? 정확히 기억 안남)에 대해 영어로 간단히 소개하는 거였다. 작년에 미국 박사 지원할 때 글도 쓰고 인터뷰도 보면서 연습했던 거라 어렵지 않았다.

 

3. 면접

교수님 세 분이 들어오셔서 돌아가며 질문을 두 개 정도씩 하셨다. 이게 내가 봐보는 세 번째 대학원 면접인데(첫번째는 경인교대 석사, 두번째는 미국 박사), 대학원 면접의 맨 처음 기본 질문은 간단 자기소개하기, 하고 싶은 연구/공부 이야기하기. 이 두가지다. 그리고 당연히 이게 분명한 사람이 입학해야 하는 게 대학원이다. 그 이후에는 이것저것 질문을 주셨는데 평소에 다 생각했던 것들이라 생각한 그대로 답했다. 그리고 졸업 후 계획/희망사항에 대해 이야기해 주셨는데, 이건 대답을 제대로 못한 것 같다. 왜냐면 박사 졸업해서 연구점수 채워 승진하려는 분들도 계시고, 교수 임용 준비하려는 분들도 계시고 다음 단계에 대한 목표가 명확한 분들이 박사 지원을 많이 하시는 것 같은데, 나는 솔직히 명확히 뭐가 하고싶다 이런 욕심이 없어서... 솔직하게 없고 그냥 계속 연구하고 공부하고 싶다. 이렇게 말했다. 근데 집에 오면서 생각해보니 명확히 있는데 그걸 말을 못했다. 그러니까 직위나 직업이 뭐가 됐든, 나는 계속 다문화 배경을 가진 아이들에게 도움이 되는 연구를 하고 싶다. 그걸 그렇게 말하면 되는데 직위나 직업 이런 식으로 진로를 생각하니 답을 제대로 못한 것 같다. 여튼 세 분 다 친절하셔서 긴장되었지만 너~무 긴장하진 않고 즐겁게 이야기를 나누고 왔다.

 

끝~